這兩天（6/13-14）到湖中參加「環境教育」的研習 第一天早上請來南投環教輔導團分享 南投環教輔導團團員眾多，大多數是校長 來的講師四人中三人是校長 他們十分有活力 讓我看到南投教育的希望 而且他們都非單槍匹馬單兵作戰 自己在校內都有團隊一同努力 來自北山國中的校長蕭進賢果真如他的夥伴所說：妙語如珠 他說從事教育要「積極不猴急，跟進不躁進」 也應仿效農夫的耕田哲學：廣耕、深耕、精耕、勤耕 才不會華而不實 下午則是由「大地旅人環境工作室」的專案經理王弘毅擔任講師 本來王老師希望透過讓學員實作的方式體驗他們在地化後的KEEP教材 無奈在一開始他請大夥兒往前坐時就遇到抗拒 只聽到坐在後面的校長們有人說前排沒冷氣便不願移動 所以只有我們幾位「年輕人」向前坐 後來進行部份分組活動時 有些學員消極抗拒 我想當時他一定很尷尬 而且對金門的教育界應該會有不好的印象吧？ 不過 有幾位校長挺好的 在一開始便坐在前排 而且也願意參預講師安排的活動（給他拍拍手...） 今天則分別請了縣府研考室主任陳朝金、台師大環教所教授葉欣誠、台灣創意遊學協會理事長郭雄軍、金技建築系教授劉華嶽擔任講師 這四位講師都講得挺好的 陳主任從縣政的角度出發談永續經營 位階不同看事情的角度果真不同 葉教授則從全球暖化議題談起 他強調今天再不改變就來不及了 我十分認同 另外 葉教授提到「用科學精神做事情」讓我印象深刻 而一再被他提及的「上位概念」也讓我想起幾年前參加人本研習時 史老鷹教授也常提到上位概念這個想法 郭校長則從自己經營漁光國小的經驗出發談遊學談環教 對教育十分有熱誠 而劉教授則是談「綠建築」 原本以為在金門找人蓋綠建築是天方夜譚 現在知道劉教授是從事這方面的研究 而且有幫人規劃 這讓我重新燃起自己建構綠色家園的想法 總的來看這兩天的研習 主辦單位請的講師都挺好了 讓我滿載而歸